عظیمی‌راد در نطق میان‌ دستور: 

افزایش حقوق معلمان و نیروهای مسلح دیگر قابل تعویق نیست

عضو کمیسیون آموزش مجلس با تأکید بر ضرورت افزایش حقوق معلمان، فرهنگیان، اعضای هیئت علمی دانشگاه‌ها و نیروهای مسلح، خواستار تعیین تکلیف معلمان غیررسمی و اصلاح مصوبه تأثیر قطعی معدل شد.

عظیمی‌راد در تشریح نشست کمیته بهره‌وری و نظارت بر اجرای قانون جهش تولید دانش‌بنیان:

فقط ۶ درصد شرکت‌های دانش‌بنیان در حوزه کشاورزی فعال‌اند

رئیس کمیته بهره‌وری و نظارت بر اجرای قانون جهش تولید دانش‌بنیان کمیسیون آموزش مجلس با اشاره به سهم حدود ۶ درصدی بخش کشاورزی از شرکت‌های دانش‌بنیان و سهم ۴.۷ درصدی این بخش از درآمد دانش‌بنیان کشور، گفت: وزارت جهاد کشاورزی باید در گزارش بعدی، وضعیت هر یک از ۲۸ قلم راهبردی کشاورزی و میزان استفاده از ظرفیت قانون جهش تولید دانش‌بنیان را به‌صورت دقیق و قابل ارزیابی ارائه کند.

خانه ملت در گزارشی به مناسبت روز ملی نخبگان بررسی کرد:

سرمایه‌ای که یک‌شبه به دست نمی‌آید؛ روایت یک دغدغه ملی

هم‌زمان با روز ملی نخبگان خانه ملت نقش نخبگان به عنوان سرمایه انسانی کشور را بررسی کرد؛ سرمایه‌ای که شکل‌گیری آن حاصل سال‌ها آموزش، پژوهش و تجربه است و تداومش نیازمند مسیر روشن برای رشد، جذب، ماندگاری و اثرگذاری است. در سال گذشته، فقدان شماری از چهره‌های علمی و دانشگاهی، اهمیت حفظ سرمایه انسانی را دوچندان کرده و این پرسش را برجسته کرده است که چه مسیری برای بهره‌گیری پایدار از این توان ارزشمند باید درنظر گرفته شود. این گزارش علاوه بر پرداختن به قانون حمایت از جهش تولید دانش‌بنیان، به نقش دانشگاه‌ها و شرکت‌های دانش‌بنیان در ماندگاری نخبگان می‌پردازد و در نهایت بر ضرورت تصمیم‌گیری‌های بودجه‌ای و سیاست‌گذاری پایدار برای جلوگیری از خروج این سرمایه‌ها تأکید می‌کند.

عظیمی‌راد:

تعیین تکلیف معلمان غیررسمی به اعلام نیاز آموزش و پرورش گره خورده است

عضو کمیسیون آموزش مجلس از اعلام نیاز واقعی آموزش و پرورش به نیروی انسانی در هفته آینده خبر داد و گفت: ظرفیت قانونی جذب نیروهای نهضتی، پیش‌دبستانی و طرح امین ۱۰ هزار نفر است و در صورت نیاز بیشتر، مجلس همکاری خواهد کرد.

عظیمی‌راد با اشاره به مهلت دو هفته ای وزارت علوم برای تعیین تکلیف دانشجویان بین الملل پیام نور؛

اگر شورای سنجش و پذیرش تصمیم نگیرد، سؤال از وزیر علوم به صحن می‌رود

عضو کمیسیون آموزش مجلس با اشاره به مهلت دو هفته‌ای وزیر علوم برای تعیین تکلیف دانشجویان بین‌الملل پیام نور، گفت: پیشنهاد تعیین مسیر تحصیل دانشجویان در مقاطع مختلف به شورای سنجش و پذیرش ارائه شده و در صورت عدم تصمیم گیری در مهلت مقرر، سؤال از وزیر علوم به صحن علنی مجلس ارجاع خواهد شد.

عظیمی‌راد در تشریح نشست کمیته دانش‌بنیان مجلس؛

منابع دانش‌بنیان‌ها در بودجه‌ سال آینده واقعی دیده می‌شود

عضو کمیسیون آموزش مجلس با تشریح نشست کمیته بهره‌وری و نظارت بر قانون جهش تولید دانش‌بنیان، از تحقق ۲۹.۵ همت منابع این قانون در پنج ماهه نخست سال خبر داد و گفت: با وجود تحقق این منابع، تاکنون تنها حدود ۱۲.۲۵ همت به حوزه دانش‌بنیان واریز شده است.

عظیمی‌راد:

فاصله‌ فوق‌العاده ویژه معلمان با سایر دستگاه‌ها باید بررسی شود

عضو کمیسیون آموزش در مجلس با انتقاد از فاصله دریافتی حقوق فرهنگیان با هزینه‌های زندگی، خواستار بازنگری در مدل پرداخت حقوق معلمان شد و تأکید کرد مجلس و دولت باید برای بهبود معیشت آنان راهکار مشخص و منابع پایدار تعریف کنند.

عظیمی‌راد با تشریح آخرین وضعیت معیشتی اساتید مطرح کرد:

چرا حقوق اساتید در برخی دانشگاه‌ها دو مرحله‌ای پرداخت می‌شود؟

عضو کمیسیون آموزش مجلس با تأکید بر تداوم افزایش حقوق اعضای هیأت علمی، از پیگیری مجلس برای تثبیت احکام حقوقی اساتید و رفع تأخیر پرداخت در برخی دانشگاه‌ها خبر داد و گفت: نباید اجازه داد افزایش حقوق اعضای هیأت علمی به وضعیت پیشین بازگردد.

عظیمی‌راد نشست کمیته فناوری و دانش‌بنیان کمیسیون آموزش را تشریح کرد:

ضرورت فعال‌سازی ظرفیت‌های استانی برای حمایت از شرکت‌های دانش‌بنیان

رئیس کمیته بهره‌وری و نظارت بر اجرای قانون جهش تولید دانش‌بنیان کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس با تأکید بر اینکه عملکرد وزارت کشور در اجرای قانون جهش تولید دانش‌بنیان رضایت‌بخش نیست، گفت: وزارت علوم در اجرای قانون جهش تولید دانش‌بنیان عملکرد قابل قبولی داشته، اما وزارت کشور در اجرای تکالیف این قانون با ضعف جدی مواجه است و هنوز مسئول مشخصی برای پیگیری اجرای آن تعیین نشده است.

بررسی ۴ سال اجرای قانون جهش تولید دانش‌بنیان در نمایشگاه اینوتکس

در حالی که قانون جهش تولید دانش‌بنیان ظرفیت‌های متعددی برای حمایت از شرکت‌های فناور و دانش‌بنیان ایجاد کرده است، در پنل بررسی ۴ سال اجرای این قانون در اینوتکس ۲۰۲۶ مطرح شد که تنها حدود ۱۲ درصد از فعالان زیست‌بوم به شکل مؤثر و کارکردی از این ظرفیت‌ها بهره برده‌اند.

عظیمی‌راد:

کمبود اعتبار نباید بهانه‌ای برای بلاتکلیفی معلمان غیررسمی باشد

عضو کمیسیون آموزش مجلس با اشاره به نیاز آموزش و پرورش به جذب حدود ۱۲۰ هزار معلم برای سال تحصیلی جدید، خواستار تعیین تکلیف فوری معلمان غیررسمی، کارنامه‌سبزها و نیروهای کیفیت‌بخشی و رفع موانع اعتباری جذب این نیروها شد.

عظیمی‌راد:

دولت برای اصلاح احکام رتبه‌بندی بازنشستگان اعتبار جداگانه پیش‌بینی کند

عضو کمیسیون آموزش مجلس، با تشریح جزئیات اعتبار ۷ هزار میلیارد تومانی پیش‌بینی‌شده در بودجه ۱۴۰۵، تأکید کرد: این اعتبار برای پرداخت بخشی از معوقات بازنشستگان و شاغلان فرهنگی و قرارداد کار معین نیروهای حق‌التدریس آزاد در نظر گرفته شده و ارتباطی با اعتبار مورد نیاز برای اصلاح احکام رتبه‌بندی بازنشستگان ندارد.

عظیمی‌راد در غرفه مرکز نوآوری قوه مقننه در نمایشگاه اینوتکس:

مسیر ایران قوی از مسیر توسعه علم و فناوری می‌گذرد

عضو کمیسیون آموزش مجلس با اشاره به حضور چند دوره مرکز پژوهش‌ها و مرکز نوآوری قوه مقننه در نمایشگاه اینوتکس، گفت: این حضور فرصت ارزشمندی برای ارتباط مستقیم مجلس با نخبگان، شرکت‌های دانش‌بنیان و فعالان زیست‌بوم فناوری و بهره‌گیری از ظرفیت آنها در فرآیند قانون‌گذاری و حل مسائل کشور است.

عظیمی‌راد در تشریح نشست کمیته دانش‌بنیان مجلس؛

لزوم شفافیت عملکرد وزارت ارتباطات در اجرای قانون جهش تولید دانش‌بنیان

رئیس کمیته بهره‌وری و نظارت بر اجرای قانون جهش تولید دانش‌بنیان کمیسیون آموزش مجلس با تشریح نشست امروز این کمیته با معاون فناوری و نوآوری وزارت ارتباطات و فناوری اطلاعات، گفت: با توجه به ضعف گزارش ارائه‌شده در برخی مواد قانون، مقرر شد وزارت ارتباطات ظرف یک ماه گزارش جامع و شفافی از عملکرد خود در اجرای تمامی مواد مرتبط با این قانون ارائه کند.

عظیمی‌راد با تبیین راهبردی بیانات رهبر معظم انقلاب عنوان کرد:

ضرورت تمرکز بر زنجیره «انسان‌سازی» از آموزش و پرورش تا آموزش عالی

عضو کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس با اشاره به تأکید رهبر انقلاب در پیام هفته دولت بر جایگاه آموزش‌وپرورش، معلمان و تعلیم و تربیت در قدرت کشور گفت: این تأکید باید در برنامه‌ریزی، بودجه‌ریزی و عملکرد دولت به شاخص‌های مشخص، قابل ارزیابی و تعهدات روشن تبدیل شود.

عظیمی‌راد ابعاد بحران مدیریتی در آموزش و پرورش را تحلیل کرد:

ناکارآمدی مدیریتی، کیفیت تعلیم و تربیت را به خطر انداخته است

عضو کمیسیون آموزش مجلس با انتقاد از غیرفعال شدن گزینه «بازنشستگی» در سامانه فرهنگیان، این اقدام را نشانه‌ای از تلاش آموزش و پرورش برای جبران کمبود نیروی انسانی با فشار بر معلمان دانست و گفت: وزارتخانه به جای جلوگیری از بازنشستگی فرهنگیان، باید آمار واقعی کسری معلم را اعلام و با استفاده از ظرفیت نیروهای باتجربه غیررسمی و تدوین سند جامع نیروی انسانی، برای تأمین نیروی مورد نیاز مدارس برنامه‌ریزی کند

عضو گروه دوستی پارلمانی ایران و عراق تبیین کرد؛

سفر راهبردی رئیس مجلس به عراق گامی عملی برای گشایش گره‌های تجاری

عضو گروه دوستی پارلمانی ایران و عراق بر ضرورت بازنگری در قوانین و استقلال منابع عراق برای پایان دادن به سلطه مالی واشنگتن تأکید کرد و گفت: سفر راهبردی دکتر قالیباف گامی عملی در راستای رفع موانع مالی و گشودن گره‌های تجاری میان دو کشور است.

عظیمی‌راد تشریح کرد:

ضرورت تبدیل بودجه‌های حمایتی به نتایج عملی در مدارس

عضو کمیسیون آموزش مجلس، با تأکید بر اینکه حمایت تمام‌قد مجلس از آموزش‌ و پرورش در جریان تصویب بودجه ۱۴۰۵ باید به نتیجه ملموس در مدارس و زندگی معلمان و دانش‌آموزان منجر شود، گفت: مجلس در سال تحصیلی جدید از مرحله حمایت بودجه‌ای عبور کرده و نظارت جدی بر نحوه هزینه‌کرد اعتبارات و تحقق وعده‌ها و برنامه‌های وزارتخانه را در دستور کار قرار خواهد داد.

عظیمی‌راد در تشریح نشست کمیته بهره‌وری و نظارت بر قانون جهش تولید دانش‌بنیان؛

جلوگیری از تبدیل شدن قانون جهش تولید دانش‌بنیان به یک متن کاغذی

رئیس کمیته بهره‌وری مجلس با انتقاد از گزارش وزارت جهاد کشاورزی درباره اجرای قانون جهش تولید دانش‌بنیان، خواستار ارائه گزارش اصلاحی و دقیق این وزارتخانه طی دو تا سه هفته آینده شد.

عظیمی‌راد با اشاره به بلاتکلیفی دانشجویان واحدهای بین‌الملل پیام‌نور؛

۴۶۹۱ دانشجوی پیام‌نور در انتظار تصمیم عادلانه شورای سنجش

عضو کمیسیون آموزش مجلس با انتقاد از تعلل وزارت علوم در تعیین تکلیف دانشجویان واحدهای بین‌الملل دانشگاه پیام‌نور، گفت: دانشجویان نباید تاوان اشکالات مدیریتی و اجرایی را بدهند و اگر شورای سنجش و پذیرش برای حل این پرونده اقدام نکند، مجلس طرح سؤال از وزیر علوم را کلید خواهد زد.

عظیمی‌راد:

دستور رئیس‌جمهور برای پرداخت مستقیم حقوق به شرکتی ها هنوز عملیاتی نشده است

عضو کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس با انتقاد از تداوم وضعیت نیروهای شرکتی در دستگاه‌های دولتی، گفت: با وجود دستور رئیس‌جمهور برای ساماندهی و پرداخت مستقیم حقوق این نیروها، این دستور هنوز به‌طور کامل عملیاتی نشده است؛ موضوعی که علاوه بر ایجاد نارضایتی و کاهش انگیزه کارکنان، عدالت اداری و بهره‌وری نظام آموزشی و اجرایی کشور را تحت تأثیر قرار داده است.

عظیمی‌راد:

دولت افزایش حقوق فرهنگیان را در بودجه بگنجاند

عضو کمیسیون آموزش مجلس با تاکید بر اینکه معیشت فرهنگیان صرفاً یک مطالبه صنفی نیست، گفت: معلمی که برای تامین زندگی ناچار به داشتن شغل دوم و سوم باشد، فرصت و توان کافی برای مطالعه، به‌روزرسانی دانش و ایفای نقش تربیتی خود نخواهد داشت؛ از این رو دولت باید افزایش حقوق فرهنگیان را در لایحه بودجه پیش‌بینی کند و در صورت بی‌توجهی، مجلس باید برای این موضوع وارد عمل شود.

عظیمی‌راد:

خبرنگاران باید در تدوین قوانین حمایتی خود نقش داشته باشند

عضو کمیسیون آموزش مجلس با اعلام آمادگی برای پیگیری مطالبات خبرنگاران گفت: خبرنگاران مشکلات و پیشنهادهای قانونی خود را جمع‌بندی کنند تا مجلس برای اصلاح قوانین حمایتی و تقویت امنیت شغلی آنان وارد عمل شود.

عظیمی‌راد خبر داد؛

چمن مصنوعی استاندارد به مجموعه ورزشی روستای کالو کلات رسید/ ساماندهی مسیل رودخانه روستای ده‌غیبی مشهد آغاز شد

نماینده مردم مشهد و کلات در مجلس شورای اسلامی با تشریح مجموعه‌ای از اقدامات و پیگیری‌های انجام‌شده در حوزه انتخابیه، از آغاز روند اجرایی بهسازی محور کلات-درگز، اجرای پروژه‌های عمرانی و ورزشی در مناطق روستایی، حمایت از صنایع لبنی خراسان رضوی و توافق اولیه برای حضور باشگاه استقلال در رشته‌های ورزشی استان خبر داد.

عظیمی‌راد مطرح کرد:

چرا تنها ۱۳ درصد اساتید در پروژه‌های کاربردی حضور دارند؟

عضو کمیسیون آموزش مجلس با تشریح آخرین وضعیت طرح «تقویت ارتباط دانشگاه با جامعه و صنعت» از تصویب بخش عمده مواد این طرح در کمیسیون خبر داد و گفت: این طرح با تقویت مشوق‌های اعضای هیات علمی، دانشجویان و صنایع، حلقه مفقوده ارتباط دانشگاه، جامعه و صنعت را تکمیل کرده و مکمل قانون جهش تولید دانش‌بنیان خواهد بود.

عظیمی‌راد توضیح داد؛

بازگشت اساتید دانشگاه فرهنگیان به کجا رسید؟

عضو کمیسیون آموزش مجلس با انتقاد از اجرا نشدن تصمیمات صادرشده برای بازگشت اساتید دانشگاه فرهنگیان، تأکید کرد: دستورات نهادهای ریاست جمهوری و پیگیری‌های قانونی انجام شده، اما این مسئله همچنان بلاتکلیف مانده و مجلس پیگیر احقاق حقوق اساتید است.

عظیمی راد خبر داد:

تلاش برای پیوند صنعت خودرو با شرکت‌های دانش بنیان

رئیس کمیته بهره وری و نظارت بر قانون جهش تولید دانش بنیان مجلس، گفت: توسعه صنعت خودرو در گرو سرمایه گذاری در فناوری، تحقیق و تعامل با شرکت‌های دانش بنیان است که باعث تقویت توان مهندسی کشور و ارتقای جایگاه این صنعت خواهد شد.

عظیمی‌راد:

بررسی چالش‌های نظام آموزش عالی و موانع تحقق دانشگاه مسئله‌محور

عضو کمیسیون آموزش مجلس شورای اسلامی، با بیان اینکه تحقق نگاه رئیس‌جمهور به دانشگاه‌های اثرگذار در گرو اصلاحات جدی در نظام آموزش عالی است، گفت: ضعف در مدیریت وزارت علوم، مشکلات معیشتی اعضای هیات علمی، توقف اصلاح آیین‌نامه ارتقای اساتید و کم‌توجهی به آموزش‌های مهارتی، از مهم‌ترین موانع ایفای نقش دانشگاه‌ها در تربیت مدیران آینده و حل مسائل کشور است.

عظیمی‌راد در تشریح نشست کمیته بهره‌وری و نظارت بر قانون جهش تولید دانش‌بنیان؛

ضرب‌الاجل یک هفته‌ای مجلس برای سازمان برنامه و بودجه و خزانه‌داری

رئیس کمیته بهره‌وری و نظارت بر قانون جهش تولید دانش‌بنیان مجلس از بررسی عملکرد دستگاه‌های اجرایی در وصول و تخصیص منابع این قانون خبر داد و گفت: با وجود تحقق درآمدهای پیش‌بینی‌شده، پرداخت کامل و نقدی منابع به معاونت علمی و صندوق نوآوری و شکوفایی همچنان با تأخیر مواجه است.