تیتر دو سرویس
-
عظیمیراد ابعاد بحران مدیریتی در آموزش و پرورش را تحلیل کرد:
ناکارآمدی مدیریتی، کیفیت تعلیم و تربیت را به خطر انداخته است
عضو کمیسیون آموزش مجلس با انتقاد از غیرفعال شدن گزینه «بازنشستگی» در سامانه فرهنگیان، این اقدام را نشانهای از تلاش آموزش و پرورش برای جبران کمبود نیروی انسانی با فشار بر معلمان دانست و گفت: وزارتخانه به جای جلوگیری از بازنشستگی فرهنگیان،…
-
رحیمی دشتلویی تشریح کرد:
چرا رفاه مدیران و عدالت در پرداخت، زیربنای تحول در آموزش است؟
عضو هیأت رئیسه کمیسیون آموزش مجلس با تأکید بر ضرورت تقویت انگیزه مدیران و معاونان مدارس، خواستار افزایش حق مدیریت و معاونت مدارس شد و گفت: اصلاح نظام پرداخت، جبران کمبود نیروی مرد، ساماندهی ترکیب نیروی انسانی، تقویت دانشگاه فرهنگیان…
-
موسویزاده:
حقوق داوطلبان کنکور نباید قربانی قطعی برق شود
عضو کمیسیون آموزش مجلس شورای اسلامی با انتقاد از قطعی برق در یکی از حوزههای برگزاری آزمون سراسری در اهواز، این اتفاق را فراتر از یک حادثه فنی دانست و گفت: در آزمونی که سرنوشت تحصیلی داوطلبان را تعیین میکند، دستگاههای مسئول باید…
-
جوکار:
آموزش و پرورش، وضعیت استخدامی نیروهای خرید خدمات را تعیین تکلیف کند
رئیس کمیسیون امور داخلی کشور و شوراهای مجلس تاکید کرد: آموزش و پرورش، وضعیت استخدامی نیروهای خرید خدمات را تعیین تکلیف کند.
-
عظیمیراد تشریح کرد:
ضرورت تبدیل بودجههای حمایتی به نتایج عملی در مدارس
عضو کمیسیون آموزش مجلس، با تأکید بر اینکه حمایت تمامقد مجلس از آموزش و پرورش در جریان تصویب بودجه ۱۴۰۵ باید به نتیجه ملموس در مدارس و زندگی معلمان و دانشآموزان منجر شود، گفت: مجلس در سال تحصیلی جدید از مرحله حمایت بودجهای عبور…
-
نوین:
تصمیمات کنفدراسیون فوتبال آسیا سیاسی است
نماینده مردم تبریز در مجلس با انتقاد از رویکرد دوگانه کنفدراسیون فوتبال آسیا در قبال تیمهای ایرانی، گفت: اگر قرار است تراکتور و دیگر تیمهای ایرانی به دلیل سایه جنگ از میزبانی لیگ نخبگان آسیا محروم شوند، همین معیار باید درباره تیمهای…
-
حق وردی در تشریح نشست کمیسیون آموزش مطرح کرد:
طرح تقویت نظام آموزش و پرورش در مسیر تصویب
عضو کمیسیون آموزش مجلس از اتمام بررسی طرح ۲۸ ماده ای کمیسیون آموزش با عنوان طرح «تقویت نظام آموزش و پرورش» در نشست این کمیسیون خبر داد و گفت: این طرح موضوعاتی از نگهداشت نیرو و اصلاح ساختارهای وزارت آموزش و پرورش تا تغییر در قوانین…
-
ابراهیمپور با نقد رویکرد مدیریتی وزارت آموزش و پرورش در مواجهه با اعتبارات:
مجلس دیگر به رقم بودجه قانع نیست و «نتیجه ملموس» میخواهد
عضو هیأترئیسه مجلس شورای اسلامی با تأکید بر اینکه افزایش اعتبارات آموزش و پرورش باید به بهبود ملموس وضعیت مدارس، معلمان و دانشآموزان منجر شود، گفت: رویکرد کمیسیون آموزش در سال ۱۴۰۵ عبور از «نظارت بر ارقام» و حرکت به سمت «نظارت بر…
-
عظیمیراد در تشریح نشست کمیته بهرهوری و نظارت بر قانون جهش تولید دانشبنیان؛
جلوگیری از تبدیل شدن قانون جهش تولید دانشبنیان به یک متن کاغذی
رئیس کمیته بهرهوری مجلس با انتقاد از گزارش وزارت جهاد کشاورزی درباره اجرای قانون جهش تولید دانشبنیان، خواستار ارائه گزارش اصلاحی و دقیق این وزارتخانه طی دو تا سه هفته آینده شد.
-
موسویزاده:
فقر نباید بلیت خروج دانشآموزان از مدرسه باشد
عضو کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس با انتقاد از تداوم مشکلات دانشآموزان مناطق کمبرخوردار و ابهام در آمار بازماندگان از تحصیل، خواستار ارائه آمار دقیق و قابل راستیآزمایی از سوی وزارت آموزش و پرورش شد و تأکید کرد: مجلس باید…
-
راستینه تشریح کرد؛
بررسی اعتبارات گردشگری و سرنوشت پروژههای نیمهتمام در کمیسیون فرهنگی
سخنگوی کمیسیون فرهنگی مجلس از برگزاری جلسه طرح سوال از وزیر میراث فرهنگی، گردشگری و صنایعدستی در این کمیسیون خبر داد و گفت: در این جلسه تعداد ۱۰ سوال توسط نمایندگان مجلس از وزیر پرسیده شد، که در یک فقره سوال نمایندگان قانع نشدند،…
-
امامیراد درباره هزینههای نجومی و زیستمحیطی مصرف کاغذ در مدارس هشدار داد؛
ضرورت بازنگری در الگوی مصرف و بوروکراسی کاغذی در آموزش و پرورش
عضو کمیسیون آموزش مجلس با انتقاد از مصرف بالای کاغذ در آموزش و پرورش، نسبت به برگزاری آزمونهای پرهزینه و تکراری هشدار داد و خواستار توضیح این وزارتخانه درباره ضرورت برگزاری آزمونی شد که به گفته وی، نتیجه دوره قبل آن هنوز در برخی ادارات…
-
بابک نگاهداری در مراسم تجلیل از خبرنگاران و اصحاب رسانه خبر داد؛
پیشنویس «طرح سازمان نظام خبرنگاری» نهایی شد
رئیس مرکز پژوهشهای مجلس از تهیه پیشنویس «طرح سازمان نظام خبرنگاری» در این مرکز خبر داد و گفت: بررسی این پیشنویس در دستورکار کمیسیون اجتماعی مجلس قرار دارد.
-
داغری:
کمبود معلم با یک «خبر خوش» جبران نمیشود
عضو کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس، با رد ادعای نبود کمبود نیروی انسانی در آموزش و پرورش، نسبت به تداوم به کارگیری بازنشستگان برای جبران کمبود معلم انتقاد کرد و خواستار تقویت دانشگاه فرهنگیان و جذب نیروهای جوان و متخصص شد.
-
رحیمی در تشریح نشست کمیسیون کمیسیون آموزش:
تسهیل پژوهش و کاهش مالیات؛ جزئیات جدید طرح «ارتباط دانشگاه با صنعت»
عضو هیأت رئیسه کمیسیون آموزش مجلس، از الحاق چهار ماده جدید به طرح «تقویت ارتباط دانشگاه با جامعه» و طی مراحل پایانی بررسی این طرح در کمیسیون خبر داد و گفت: کاهش بروکراسی پژوهشی، حمایت مالیاتی از قراردادهای تحقیقاتی، افزایش سهم تحقیق…
-
عظیمیراد با اشاره به بلاتکلیفی دانشجویان واحدهای بینالملل پیامنور؛
۴۶۹۱ دانشجوی پیامنور در انتظار تصمیم عادلانه شورای سنجش
عضو کمیسیون آموزش مجلس با انتقاد از تعلل وزارت علوم در تعیین تکلیف دانشجویان واحدهای بینالملل دانشگاه پیامنور، گفت: دانشجویان نباید تاوان اشکالات مدیریتی و اجرایی را بدهند و اگر شورای سنجش و پذیرش برای حل این پرونده اقدام نکند، مجلس…
-
کنعانی:
فراتر از تجهیزات و ساختمان؛ کیفیت آموزش باید معیار اصلی تعیین شهریه باشد
عضو کمیسیون آموزش مجلس، با انتقاد از ابلاغ شهریه مدارس غیردولتی پیش از تعیین تکلیف هزینه خدمات ارائهنشده سال گذشته، خواستار شفافسازی مبالغ دریافتی از خانوادهها و تناسب شهریه با کیفیت واقعی آموزش و خدمات مدارس شد.
-
عظیمیراد:
دستور رئیسجمهور برای پرداخت مستقیم حقوق به شرکتی ها هنوز عملیاتی نشده است
عضو کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس با انتقاد از تداوم وضعیت نیروهای شرکتی در دستگاههای دولتی، گفت: با وجود دستور رئیسجمهور برای ساماندهی و پرداخت مستقیم حقوق این نیروها، این دستور هنوز بهطور کامل عملیاتی نشده است؛ موضوعی که…
-
پولادی:
محرومیت برخی مدارس نباید بهانهای برای توقف تحول آموزشی شود
عضو کمیسیون آموزش مجلس با تأکید بر اینکه اجرای طرح هوشمندسازی مدارس نباید به قیمت غفلت از بازسازی مدارس آسیبدیده تمام شود، گفت: آموزش و پرورش باید همزمان با جبران عقب ماندگیهای زیرساختی و آمادهسازی مدارس برای آغاز سال تحصیلی، مسیر…
-
نهاوندی در یادداشتی با عنوان «دشمن و راهبرد ضربه به انسجام اجتماعی» مطرح کرد:
دشمن انسجام اجتماعی را هدف گرفته است
رئیس مرکز تحقیقات اسلامی مجلس، در یادداشتی با عنوان «دشمن و راهبرد ضربه به انسجام اجتماعی» نوشت: دشمن با بهرهگیری از جنگ روانی و شناختی میکوشد اختلاف نظرها را به شکاف، نقد را به بیاعتمادی، مطالبات اجتماعی را به آشوب و فشارهای اقتصادی…
