-
عضو کمیسیون آموزش از شکاف عمیق میان متن قانون و واقعیت مدارس انتقاد کرد:
سلامت روان؛ حلقه مفقوده بودجهریزی آموزشی
عضو کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس شورای اسلامی با تاکید بر اینکه سلامت روان دانشآموزان نباید در حد قانون و شعار باقی بماند، گفت: وقتی…
-
داغری هشدار داد؛
تنوع مدارس را فدای تصمیمات شتابزده نکنید
عضو کمیسیون آموزش در مجلس با تأکید بر نقش مدرسهسازی در تحقق عدالت آموزشی، خواستار هدایت اعتبارات مسئولیت اجتماعی صنایع بزرگ به سمت پروژههای…
تیتر دو سرویس
-
عضو کمیسیون آموزش از شکاف عمیق میان متن قانون و واقعیت مدارس انتقاد کرد:
سلامت روان؛ حلقه مفقوده بودجهریزی آموزشی
عضو کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس شورای اسلامی با تاکید بر اینکه سلامت روان دانشآموزان نباید در حد قانون و شعار باقی بماند، گفت: وقتی آمارهای رسمی از افزایش فشارهای روانی و اجتماعی بر میلیونها دانشآموز حکایت دارد، انتظار…
-
داغری هشدار داد؛
تنوع مدارس را فدای تصمیمات شتابزده نکنید
عضو کمیسیون آموزش در مجلس با تأکید بر نقش مدرسهسازی در تحقق عدالت آموزشی، خواستار هدایت اعتبارات مسئولیت اجتماعی صنایع بزرگ به سمت پروژههای آموزشی و ایجاد سازوکار شفاف مالی شد.
-
عظیمیراد در تشریح نشست کمیسیون آموزش با کاظمی؛
نقشه راه تغییر ساختار آموزش و پرورش کلید خورد
سخنگوی کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس شورای اسلامی با تأکید بر لزوم اصلاح ساختار وزارت آموزش و پرورش گفت: هرگونه تغییر ساختاری باید از مدارس آغاز شود و وزارتخانه نقش ستادی و سیاستگذار داشته باشد؛ رویکردی که بدون کوچکسازی یا…
-
اخلاقی امیری تشریح کرد:
فرهنگ در بودجه ۱۴۰۵؛ کوچکتر اما شفافتر
عضو کمیسیون تلفیق بودجه مجلس گفت: به رغم کاهش اعتبارات فرهنگ در بودجه ۱۴۰۵ نسبت به بودجه سنوات قبل، شاهد موثرسازی اعتبارات این بخش در بودجه سال آینده هستیم و سازمانها و نهادهای فرهنگی که امکان اعمال نظارت بر نحوه هزینهکرد آنها وجود…
-
رئیس کمیسیون آموزش توضیح داد؛
بودجه دانشگاهها به جیب پژوهش نمیرسد
رئیس کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس با اشاره به ناترازی بودجه دانشگاهها، گفت: سهم بالای هزینههای پرسنلی و تورم فزآینده، عملاً اعتباراتی برای توسعه پژوهش و نوسازی تجهیزات دانشگاهی باقی نگذاشته است.
-
عضو کمیسیون فرهنگی مجلس با اشاره به سوءاستفاده دشمن از نوجوانان در اغتشاشات؛
تشکیل قرارگاه ویژه نوجوانان در شورای عالی انقلاب فرهنگی ضروری است
حسنعلی اخلاقی امیری، سوءاستفاده دشمن از نوجوانان در اغتشاشات را نتیجه غفلت دستگاههای متولی از قشر نوجوان و جوان خواند و گفت: در سالهای دفاع مقدس ما به جوان و نوجوان عنایت ویژهای داشتیم؛ اما بعد از ایام سالهای دفاع مقدس، متأسفانه…
-
ثابتی تشریح کرد؛
چرایی ریزشها و رویشها در میان نوجوانان؛ از جنگ ترکیبی تا ترک فعل داخلی
عضو کمیسیون فرهنگی مجلس با اشاره به سوءاستفاده دشمن از هیجانان نوجوانان و جوانان کشور در اغتشاشات، گفت: دشمن برای اینکه بتواند ذهن بخشی از نوجوانان ما را به کار بگیرد، در چند جبهه از جمله شبکههای ماهوارهای، شبکههای اجتماعی، ارتباطات…
-
شمارش معکوس برای اعتباربخشی به مدارک دانشجویان بینالملل پیامنور؛
وزیر علوم مصوبه تعیین تکلیف دانشجویان پیام نور را بیدرنگ امضا کند
نایبرئیس کمیسیون آموزش مجلس شورای اسلامی با انتقاد از تعلل وزارت علوم در اجرای مصوبه شورای حقوقی این وزارتخانه، خواستار امضای فوری وزیر علوم برای صدور مجوز یکباره تحصیل رسمی دانشجویان بینالملل دانشگاه پیام نور در رشتههای فاقد مجوز…
-
داغری خبر داد:
حقوق اعضای هیأت علمی از نظام پلکانی خارج شد
عضو کمیسیون تلفیق لایحه بودجه ۱۴۰۵ مجلس شورای اسلامی از تصویب کاهش و محدودسازی نرخ مالیات حقوق اعضای هیأت علمی دانشگاهها و قضات به سقف ۱۰ درصد در کمیسیون تلفیق بودجه خبر داد و گفت: مجلس با این تصمیم، گامی عملی در حمایت از اقشار مرجع…
-
عظیمیراد مطرح کرد:
دانشگاه فرهنگیان زیر ذرهبینِ وکلای ملت؛ نبرد برای عدالت آموزشی
سخنگوی کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس شورای اسلامی، از ارجاع طرح تحقیق و تفحص از دانشگاه فرهنگیان به صحن علنی مجلس خبر داد و گفت: نمایندگان مجلس وکلای ملت هستند و باید در برابر تخلفات احتمالی و تضییع حقوق اساتید و فرهنگیان سکوت…
-
رئیس مرکز تحقیقات اسلامی مجلس مطرح کرد:
همافزایی حوزههای علمیه و دانشگاهها برای تقویت مبانی فقهی قوانین کشور
رئیس مرکز تحقیقات اسلامی مجلس با تأکید بر اینکه فقه و شریعت اسلام باید نهتنها منبع بلکه منشأ قانونگذاری در کشور باشد، گفت: قوانین باید از مراحل اولیه تدوین منطبق با موازین شرعی شکل بگیرند؛ موضوعی که در نشست مشترک اساتید حوزه و دانشگاههای…
-
عضو کمیسیون آموزش مجلس تشریح کرد:
قربانیانِ فضاسازی دروغین؛ چرا نوجوانان در تیررس طراحیهای دشمن قرار گرفتند؟
عضو کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس شورای اسلامی در واکنش به سخنان وزیر علوم درباره حمله آشوبگران به دانشگاهها، گفت: تخریب مدارس، دانشگاهها، کتابخانهها و مساجد هیچ نسبتی با اعتراض مدنی ندارد و کمیسیون آموزش با جدیت پیگیر صیانت…
-
طی نشستی:
گزارش یکساله عملکرد شورای فقهی مرکز تحقیقات مجلس ارائه شد
جلسه شورای فقهی مرکز تحقیقات مجلس شورای اسلامی با محوریت مفهومشناسی فقهی «انفال» و بررسی تفاوت آن با مشترکات و مباحات برگزار شد.
-
رحیمی مطرح کرد:
فقر زیرساختی، رقیب اصلی دانشجویان در امتحانات مجازی
عضو هیات رئیسه کمیسیون آموزش مجلس در واکنش به تعطیلی ناگهانی خوابگاههای دانشجویی و مجازی شدن امتحانات بدون فراهمسازی زیرساختهای لازم، گفت: دوری ناگهانی از فضای جمعی خوابگاه، میتواند احساس تعلق، تعاملات اجتماعی و حتی سلامت روان…
-
موسویزاده مطرح کرد؛
ضرورت بازنگری در شاخصهای رتبهبندی معلمان
عضو کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس شورای اسلامی با تاکید بر گذشت بیش از یک دهه از اجرای قانون «رتبهبندی معلمان»، گفت: این قانون نهتنها نتوانسته رضایت فرهنگیان را جلب کند، بلکه اجرای ناقص، افزایش حقوق محدود و حذف بخش قابل…
-
ابراهیمپور تشریح کرد:
واکاوی افت رتبه بینالمللی دانشگاههای ایران
نایب رئیس کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس با اعلام افت رتبه جهانی اغلب دانشگاههای صنعتی کشور، از نیاز فوری به اصلاح ساختار آموزش عالی و برنامهریزی هدفمند برای ارتقای علمی دانشگاهها خبر داد.
-
عظیمیراد با اشاره به تلاش کمیسیون آموزش برای تغییر مصوبه کنکور شورای عالی انقلاب فرهنگی مطرح کرد؛
اصلاح مصوبه کنکوری در پیچ رایزنی و مبارزه با مافیا
سخنگوی کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس شورای اسلامی با بیان اینکه دو سناریور برای تغییر مصوبه کنکوری شورای عالی انقلاب فرهنگی وجود دارد، گفت: مجلس تلاش میکند با مخالفان تغییر این مصوبه گفتمان داشته باشد و از طرفی وزیر آموزش و…
-
ابراهیمپور در تشریح نشست کمیسیون آموزش مطرح کرد؛
رأی مثبت کمیسیون آموزش به تحقیق و تفحص از صندوق ذخیره فرهنگیان
نایب رئیس کمیسیون آموزش مجلس از ادامه بررسی طرح تقویت نظام آموزش و پرورش در کمیسیون متبوعش خبر داد و گفت: ظرف یک هفته با حضور وزیر، ساختار آموزش و پرورش نهایی میشود و در عین حال، تحقیق و تفحص از صندوق ذخیره فرهنگیان به تصویب کمیسیون…
-
رئیس کمیسیون آموزش مطرح کرد:
تقویت بنیانهای فکری دانش آموزان؛ سدی محکم در برابر توطئههای نرم دشمن
رئیس کمیسیون آموزش مجلس بر لزوم تحقق کامل سند تحول بنیادین آموزش و پرورش در پرتو بیانیه گام دوم انقلاب؛ گفت: دستگاههای مسئول باید با شفافیت کامل مطالبات رهبری را پیگیری کنند.
-
خزائی مطرح کرد؛
رد پای ضعف سیستم آموزشی در اعتراضات اخیر
عضو کمیسیون آموزش مجلس با تأکید بر اینکه مشکلات معیشتی یکی از مهمترین دلایل نارضایتی مردم است که معلمان نیز از آن مستثنی نیستند، تصریح کرد: کمبود امکانات، بودجه ناکافی و ضعف در برنامههای پرورشی موجب شده تا نتوانیم دانشآموزان را…
