حسین حق‌وردی عضو کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس شورای اسلامی، در گفت‌وگو با خبرنگار خانه ملت، با اشاره به پیش‌بینی اجباری شدن دوره پیش‌دبستانی در طرح تقویت نظام آموزش و پرورش، گفت: مصوبه کمیسیون به هیات‌رئیسه مجلس ارسال شده و در حال حاضر برای قرار گرفتن آن در اولویت دستور کار صحن علنی، از نمایندگان امضا جمع آوری می‌شود. درخواست اولویت‌دار شدن طرح با جمع آوری ۵۰ امضا قابل طرح خواهد بود. پس از بارگذاری مصوبه نیز نمایندگان می‌توانند نظرات و پیشنهادات خود را درباره آن ثبت کنند.
نماینده مردم شهریار، قدس و ملارد در مجلس شورای اسلامی با اشاره به وضعیت فعلی این دوره افزود: پیش‌دبستانی در حال حاضر اجباری نیست و عمدتاً از سوی بخش خصوصی اداره می‌شود؛ اما در طرح تقویت نظام آموزش و پرورش، ضمن حفظ فعالیت بخش خصوصی، امکان ارائه این آموزش از سوی دولت نیز پیش‌بینی شده است. بر اساس این طرح، کودکان از پنج‌سالگی می‌توانند وارد دوره پیش‌دبستانی شوند و در صورت فراهم بودن امکانات و زیرساخت‌های سخت‌افزاری، دولت می‌تواند این دوره را به دو پایه تقسیم کند.
اجرای بخش‌های مختلف طرح به تأمین زیرساخت‌ها وابسته است
عضو کمیسیون آموزش مجلس با بیان اینکه اجرای طرح تقویت نظام آموزش و پرورش به فراهم شدن زیرساخت‌های لازم نیاز دارد، اظهار کرد: برای بخش‌های مختلف آن، مهلت‌های زمانی متفاوتی در نظر گرفته شده است؛ به‌عنوان مثال، در برخی بخش‌ها مهلت‌هایی مانند دو یا پنج سال پیش‌بینی شده تا دولت مقدمات اجرا را فراهم کند. این طرح پس از تصویب در مجلس و تأیید شورای نگهبان قابلیت اجرا پیدا می‌کند و هر بخش نیز مطابق مهلت تعیین‌شده در مصوبه به اجرا درمی‌آید.
اجباری شدن پیش‌دبستانی زمینه افزایش پوشش آموزشی را فراهم می‌کند
رئیس کمیته آموزش و پرورش مجلس شورای اسلامی با اشاره به هزینه‌های این دوره آموزشی گفت: برخی خانواده‌ها به دلیل هزینه‌های پیش‌دبستانی امکان ثبت‌نام فرزندان خود را ندارند و میزان پوشش این دوره در کشور در مقایسه با کشورهای همسایه پایین‌تر است. با فراهم شدن امکان ارائه آموزش دولتی و اجباری شدن پیش‌دبستانی، زمینه افزایش پوشش آموزشی در کشور فراهم خواهد شد.
این نماینده مجلس در مورد جذب مربیان پیش‌دبستانی در طرح یادشده گفت: این گروه از معلمان با شرکت در آزمون جذب آموزش و پرورش، پذیرش خواهند شد و جزئیات شرایط و پذیرش آنها قطعاً اعلام می‌شود.
حق‌وردی درباره تأمین اعتبار اجرای طرح و آموزش رایگان کودکان مناطق محروم یادآور شد: موضوع ردیف اعتباری به‌صورت کلی مطرح شده است و برای اظهارنظر درباره مصوبه نهایی نیز باید مراحل قانونی آن طی شود.
وی با اشاره به اقدامات فعلی آموزش و پرورش برای جلوگیری از محروم ماندن دانش‌آموزان از تحصیل در این مقطع، خاطرنشان کرد: در برخی مناطق مدارسی با یک دانش‌آموز و در برخی روستاها مدارسی با چهار یا پنج دانش‌آموز فعالیت می‌کنند تا امکان برخورداری از آموزش عمومی برای دانش‌آموزان فراهم باشد. /
پایان پیام
نظر شما