خبرگزاری خانه ملت

علیرضا منادی در گفت و گو با خبرنگار خبرگزاری خانه ملت در مورد لزوم بازنگری اساسنامه نهضت سواد آموزی، گفت: طبق مصوبه مجلس شورای اسلامی، وزارت آموزش و پرورش مکلف به تدوین اساسنامه جدید برای نهضت سوادآموزی و ارتقای آموزش‌های از پایه و صفر به آموزش‌های همگانی، دائمی و مادام‌العمر است که این همگانی شدن آموزش از طرح‌های کمیسیون آموزش مجلس یازدهم بود که در دوره قبل مطرح شد.

نمایندهٔ مردم تبریز، آذرشهر و اسکو در مجلس شورای اسلامی با بیان اینکه آموزش همگانی تنها محدود به سواد خواندن و نوشتن نیست، افزود: آموزش همگانی دایره گسترده‌ای از آموزش‌ها مبنی بر سواد خواندن و نوشتن سواد خانواده، سواد قضایی، آموزش اجتماعی و فرهنگی و ...را شامل می‌شود، در برنامه هفتم توسعه قرار بر این شد که سازمان نهضت سوادآموزی مسئولیت خود را گسترده‌تر کند و آموزش را در سطح‌های همگانی مدنظر قرار دهد.

رئیس کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس شورای اسلامی با تاکید بر اینکه سازمان نهضت سواد آموزی آموزش همگانی است، یادآور شد: رسیدگی و پیگیری مسئولیت سازمان نهضت سوادآموزی به عنوان نهضتی که آموزش همگانی را بر عهده دارد از اولویت بررسی کمیسیون آموزش خواهد بود، همگانی شدن آموزش از نخستین وظایف نهضت سواد آموزی است که طی آن مشخص می‌شود چه گروه‌های سنی از کودکان گرفته تا سالمندان در چه مقطع تحصیلی آموزش قرار دارند.

نماینده مردم در مجلس دوازدهم با بیان اینکه سطح آموزش در تمام سطوح باید تعریف مشخصی داشته باشد، اظهار داشت: تعریف سواد در تمام سطوح از آموزش گرفته تا تشکیل خانواده و حتی سواد فرهنگ رانندگی باید با معیارهایی سنجیده شود و برای آنها آموزش همگانی مد نظر قرار بگیرد.

منادی با تاکید بر اینکه بازنگری در اساسنامه نهضت سوادآموزی می‌تواند در روند محرومیت زدایی آموزشی تاثیر داشته باشد، خاطرنشان کرد: بازنگری در اساسنامه نهضت سوادآموزی یعنی تحت پوشش قرار دادن تمام جمعیت آماری نیازمند آموزش؛ البته طبق تعریف سازمان یونسکو سواد تنها مربوط به خواندن و نوشتن نمی‌شود بلکه هشت مجموعه آموزشی در حوزه‌های مختلف را در برمی‌گیرد، قطعا بازنگری در اساسنامه نهضت سواد آموزی می‌تواند بخشی از محرومیت زدایی آموزشی را شامل شود./

پایان پیام