عضو کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس با انتقاد از تداوم مشکلات دانشآموزان مناطق کمبرخوردار و ابهام در آمار بازماندگان از تحصیل، خواستار ارائه آمار دقیق و قابل راستیآزمایی از سوی وزارت آموزش و پرورش شد و تأکید کرد: مجلس باید با بررسی مستندات، بر اجرای مسئولیت دولت در تأمین عدالت آموزشی نظارت کند تا فقر، محل زندگی یا محرومیت منطقهای مانع تحصیل هیچ کودک ایرانی نشود.
