ابراهیم‌پور:

بومی‌گزینی به معنای کاهش استانداردهای حرفه معلمی نیست

عضو هیأت‌رئیسه مجلس شورای اسلامی با تأکید بر ضرورت اصلاح الگوی تأمین نیروی انسانی آموزش‌ و پرورش، گفت: برای رفع پایدار کمبود معلم در مناطق عشایری باید دانش‌آموزان مستعد از دوران مدرسه شناسایی و برای ورود به حرفه معلمی آماده شوند و در کنار آن، مشوق‌های لازم برای ماندگاری معلمان نیز در این مناطق پیش‌بینی شود.