عضو کمیسیون آموزش از شکاف عمیق میان متن قانون و واقعیت مدارس انتقاد کرد:

سلامت روان؛ حلقه مفقوده بودجه‌ریزی آموزشی

عضو کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس شورای اسلامی با تاکید بر اینکه سلامت روان دانش‌آموزان نباید در حد قانون و شعار باقی بماند، گفت: وقتی آمارهای رسمی از افزایش فشارهای روانی و اجتماعی بر میلیون‌ها دانش‌آموز حکایت دارد، انتظار می‌رود نظارت بر اجرای قوانین و جهت‌دهی بودجه‌های آموزشی به‌گونه‌ای باشد که این دغدغه مهم در عمل و در مدارس دیده شود.