عضو کمیسیون آموزش مجلس با تأکید بر ضرورت توسعه همزمان زیرساخت‌ها و ظرفیت‌های آموزشی، اعلام کرد که راه‌حل رفع مشکلات دانشگاه‌های علوم پزشکی کاهش ظرفیت نیست، بلکه ارتقای امکانات و توزیع عادلانه نیروی انسانی است.

کاهش ظرفیت پزشکی راه‌حل نیست؛ باید امکانات آموزشی را توسعه دهیم/ کمبود پزشک بیش از همه به مناطق محروم آسیب می‌زند

عبدالوحید فیاضی عضو کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس شورای اسلامی، در گفت‌وگو با خبرنگار خانه ملت با اشاره به چالش‌های مربوط به ظرفیت پذیرش رشته‌های پزشکی و نگرانی‌های موجود درباره امکانات آموزشی، بر ضرورت توسعه هم‌زمان ظرفیت‌ها و زیرساخت‌ها تأکید کرد و گفت: محدودیت زیرساخت‌های دانشگاه‌های علوم پزشکی موضوع جدیدی نیست، طی سال‌های گذشته بارها نسبت به لزوم نوسازی و توسعه امکانات دانشگاهی هشدار داده شده است. امروز نباید به بهانه کمبود امکانات، صورت‌مسئله را پاک کرد؛ بلکه باید با نگاهی متوازن و آینده‌نگر، هم توسعه کمی و هم ارتقای کیفی آموزش پزشکی را دنبال کنیم.

مجلس رویکرد کاهش ظرفیت پزشکی در کشور را ندارد

نماینده مردم نور و محمودآباد در واکنش به پیشنهادهای مطرح شده مبنی بر کاهش ظرفیت پذیرش پزشکی، تصریح کرد: رویکرد ما در مجلس کاهش ظرفیت نیست؛ چراکه کشور همچنان با چالش جدی در تأمین نیروی انسانی متناسب با نیازهای جامعه روبه‌روست. مخالفت ما با کاهش پذیرش، بر پایه واقعیت‌های مناطق محروم است؛ جایی که کمبود پزشک بیش از هر جای دیگری احساس می‌شود.

وی در ادامه افزود: اگرچه در پایتخت و مراکز استان‌ها دسترسی به خدمات درمانی وضعیت بهتری دارد، اما در مناطق کمتر توسعه‌یافته با بحران نیروی انسانی مواجه هستیم. هر تصمیمی که منجر به کاهش تأمین پزشک شود، بیشترین آسیب را به مناطق محروم وارد خواهد کرد.

لزوم عدالت در توزیع و ماندگاری پزشکان

فیاضی با تأکید بر اینکه تحقق عدالت در سلامت صرفاً با افزایش آمار دانشجویان ممکن نیست، خاطرنشان کرد: باید سازوکارهای توزیع متوازن نیرو، هدایت ظرفیت‌ها به سمت مناطق نیازمند و ایجاد مشوق‌های لازم برای ماندگاری پزشکان در استان‌های محروم تقویت شود.

نظارت مجلس بر عملکرد وزارت بهداشت

عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس بر نقش نظارتی این کمیسیون تأکید کرد و گفت: کمیسیون باید ارتباط مستمر و تخصصی با معاونت آموزشی وزارت بهداشت داشته باشد تا نواقص موجود را برطرف کند. استفاده از ابزارهای نظارتی همچون دریافت گزارش‌های میدانی، طرح پرسش‌های تخصصی و پیگیری تعهدات دستگاه‌ها، برای بهبود شاخص‌های سلامت در دستور کار است. کیفیت خدمات درمانی پیوند مستقیمی با سیاست‌های آموزشی و کیفیت تربیت نیروی انسانی دارد؛ از این رو تصمیمات این حوزه باید مبتنی بر نیاز واقعی جامعه و اصل عدالت در دسترسی به خدمات سلامت

باشد./

پایان پیام

برچسب‌ها

نظر شما

شما در حال پاسخ به نظر «» هستید.
captcha

آخرین اخبار