جبار کوچکینژاد نایبرئیس فراکسیون فرهنگیان مجلس شورای اسلامی، در گفتوگو با خبرنگار خانه ملت با اشاره به مشکلات و دغدغههای نیروی انسانی آموزش و پرورش کشور، گفت: یکی از مشکلات اصلی آموزش و پرورش، مسائل نیروی انسانی است؛ هم نیروهایی که در بدنه آموزش و پرورش مشغول به کار هستند از حداقل حقوق برخوردارند و هم نیروهایی که در داخل سازمان فعالیت میکنند اما سرنوشت شغلیشان مشخص نیست؛ مانند نیروهای آموزشیاران، سوادآموزی، پیشدبستانی، خرید خدمات آموزشی و معلمان قرآن.
نماینده مردم رشت در مجلس با بیان اینکه با تلاشهای کمیسیون آموزش و فراکسیون فرهنگیان هنوز وضعیت معلمان خرید خدمات، تدریس آزاد و آموزشیاران نهضتی بهطور کامل مشخص نشده است، افزود: قانون (ماده ۸۸ بند ت و همچنین قانون بودجه سنواتی) بهصراحت بر ساماندهی و روشن شدن وضعیت نیروها تأکید دارد، اما در اجرا با مخالفتهایی در داخل دولت مواجه است. در حقیقت این نیروها به شکل غیرمستقیم و ناقص حقوق دریافت میکنند اما باید هرچه سریعتر ساماندهی شوند.
تبعیضها در میان کارکنان آموزشوپرورش و سایر دستگاهها رفع شود
وی با تأکید بر ضرورت رفع تبعیض میان کارکنان آموزشوپرورش و سایر دستگاهها تصریح کرد: این تبعیض یکی از گلایههای جدی اکثریت نمایندگان است. اخیراً در شورای حقوق و دستمزد نیز مصوباتی مطرح شده که نشان میدهد افزایش حقوق در برخی بخشها از جمله اعضای هیئت علمی دانشگاهها بیش از ۹۵ درصد بوده و این فاصله حقوقی با فرهنگیان بسیار چشمگیر است. ضرورت دارد دولت از این تبعیضها فاصله بگیرد و به معلمان به عنوان پایه و اساس تحول آموزشی، تربیتی و فرهنگی کشور توجه ویژه داشته باشد.
معلمان حداقل دریافتی را دارند
نایبرئیس فراکسیون فرهنگیان با اشاره به وضعیت معیشتی معلمان، گفت: در حال حاضر حدود ۴۰۰ هزار معلم حداقل حقوق را دریافت میکنند و در موضوع رتبهبندی نیز تأکید شد که این گروه از معلمان عملاً از مزایای واقعی رتبهبندی بهرهمند نشدهاند. طبق قانون، حداقل حقوق آنها باید ۱۸ میلیون و ۶۰۰ هزار تومان باشد؛ بنابراین مجلس باید ورود جدیتری داشته و نسبت به اصلاح قوانین و اجرای دقیق رتبهبندی اقدام کند.
کاهش دریافتی معلمان میتواند به مهاجرت آنان ختم شود
کوچکینژاد با بیان اینکه کاهش دریافتی فرهنگیان میتواند به مهاجرت آنان منجر شود، ادامه داد: امروز موضوع مهاجرت نخبگان تنها محدود به حوزه آموزش نیست و در بخشهایی مانند پرستاری نیز شاهد خروج نیروهای انسانی هستیم. حفظ نخبگان کشور نیازمند مجموعهای از اقدامات است که بهبود وضعیت حقوق و دستمزد تنها یکی از آنهاست؛ چرا که هر نیروی انسانی متخصص که کشور را ترک کند، خلأ جدی در نظام خدماتی و آموزشی ایجاد خواهد شد. این موضوع در جلسات آینده فراکسیون فرهنگیان مورد بررسی قرار میگیرد.
اجرای سند تحول بنیادین مورد انتقاد است
وی با انتقاد از وضعیت اجرای اسناد بالادستی افزود: سند تحول بنیادین به عنوان یک سند راهبردی عملاً بهطور کامل مورد توجه قرار نگرفته و این مسئله موجب گلایه کمیسیون آموزش و فراکسیون فرهنگیان شده است. عملکرد دولت در اجرای این اسناد، بهویژه سند تحول بنیادین، مورد نقد قرار دارد؛ چرا که اجرای آن بهدرستی پیگیری نمیشود و ویرایش دورهای آن که(هر ۱۰ سال یکبار لازم است نیز تاکنون انجام نشده است.) عدم اجرای استانداردهای این سند، انحرافات قابل توجهی در نظام آموزشی کشور ایجاد کرده است. /
پایان پیام
نظر شما