عسگری در نشست هم اندیشی دانش آموزان البرز:
مهارت محوری در بین دانش آموزان جایگزین حفظ محوری شود
عضو مجمع نمایندگان استان البرز در مجلس شورای اسلامی در نشست هم اندیشی دانش آموزان البرز گفت: مهارت محوری در بین دانش آموزان جایگزین حفظ محوری شود و به سمت تربیت انسان به روش اسلام برویم.
به گزارش خبرگزاری خانه ملت؛ مهدی عسگری نماینده مردم کرج، فردیس و اشتهارد و عضو مجمع نمایندگان استان البرز در مجلس شورای اسلامی در نشست هم اندیشی دانش آموزان البرز که با حضور معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش در سالن میلاد کرج برگزار شد، حضور یافت.
براساس این گزارش؛ این نماینده مجلس در دوره یازدهم با اشاره به اینکه مطالبه‌گری دانش آموزان امیدوارکننده است، گفت: باید حرف‌های دانش آموزان را بشنویم تا بتوانیم به مطالبات آنها پاسخ دهیم.
وی افزود: در سه ماه گذشته نشست‌ها و تیم‌های مختلفی با دانش آموزان و مربیان امور تربیتی و پرورشی با همکاری آموزش و پرورش در حدود ۵۰ مدرسه البرز برگزار کردیم تا پای صحبت‌های دانش آموزان در مدارس کرج بنشینیم.
عسگری بیان کرد: حوادث اخیر به ما تذکر داد تا این برنامه را پیش بینی کنیم چرا که دشمن اکنون روی دانش آموزان فکر می‌کند که به هر بهانه‌ای می‌تواند به اهداف خود برسد.
نماینده مردم کرج، فردیس و اشتهارد در مجلس ادامه داد: باید دردها را شناخت و سپس به درمان پرداخت و نکاتی که دانش آموزان در این نشست بیان کردند، بسیار عالی است.
وی با بیان اینکه حوادث اخیر برای آموزش و پرورش یک برون‌ریزی بود، عنوان کرد: این حوادث تهدید را تبدیل به فرصت کرد تا ما آسیب‌ها را بشناسیم و به دنبال تحلیل و راه حل باشیم که دراین مسیر باید توانمندسازی دانش آموزان و مربیان را پیش بینی کنیم.
وی ادامه داد: در حوادث اخیر وضعیت مدارس البرز بدترین شرایط را داشت که می‌توان این استان را پایلوت کشوری قرار داد تا با شناخت و تحلیل درست، تجویز درست انجام شود تا بتوان آن را تعمیم داد.
نماینده مردم کرج، فردیس و اشتهارد در مجلس شورای اسلامی اظهار کرد: آسیب‌های اجتماعی در دانش آموزان با دقت دیده شود و تیم‌های اعزام شده به مدارس البرز نواقص تجهیزاتی و تربیتی را دیدند که شرمنده شدیم که این وضعیت دلایل مختلفی دارد.
وی افزود: مهارت محوری در بین دانش آموزان جایگزین حفظ محوری شود و به سمت تربیت انسان به روش اسلام برویم.
عسگری فضای مجازی را برای دانش آموزان آسیب زا دانست و افزود: باید حضور دانش آموزان در فضای مجازی همراه با پیوست فرهنگی باشد در حالی که در دوران کرونا دانش آموزان از آموزش مجازی آسیب دیدند.
وی تاکید کرد: باید تدبیری اندیشید تا دانش آموزان در این جنگ تمدنی با توانمند سازی آسیب نبینند./
پایان پیام
